四個建議，解決台灣STEAM教育困境 | 私立大學五星教授網

2018年6月22日 — 台灣推行STEAM教育的現況是：需求大，但是供給趕不上需求。資源並非沒有，而是放錯了地方，如何將資源放在對的方向上，乃STEAM教育是否成功的關鍵。

2020年7月1日 — STEAM是最新的教育趨勢，跟孩子未來的就業機會相關，自然很容易用來打動父母。不過，它所牽涉的範圍很廣，只要跟科學、科技、工程、藝術、數學相關，都 ...

2022年9月23日 — 自從推行12年國民教育後，越來越多學校會利用STEAM教育來培養學生，而STEAM教育是旨培育出未來趨勢所需的人才，結合多種學科的元素，讓學生培養出實際 ...

2023年1月30日 — STEAM教育與STS教育的共同點，皆是培育學生跨學科思維、批判性思維、合作能力以及解決問題的能力，但其中仍有差異，例如，在教育目標，STEAM教育強調培育 ...

2023年8月10日 — 台灣將STEAM教育納入108課綱，不僅十二年國教從小學端至高中端，大學端也挹注教育資源協助，許多民間教育機構也大力推行，STEAM教育在國內看似 ...

透過回想自己. 的課程，發現自身缺點，也能夠深刻地明白自己教給學生的知識是否有用、學生是否. 能夠有效學習！從前的我，只會不斷地給學習學生知識、技巧，但若只是單純的 ...

2020年1月10日 — 美國之所以會對STEAM教育那麼重視，是因為各產業受到科技的影響快速變遷，國家想要持續保有競爭力，便需要調整過往的教學方法，持續培養能夠快速因應產業 ...

2024年1月31日 — STEAM教育為什麼受歡迎？原來有這5大好處 · 一、解決真實生活中的實際問題(Problem Solving) · 二、動手操作、從錯誤中學習(Hands-on) · 三、鼓勵團隊合作( ...