/科目內容,以問題覺知、知識理解、技能習得及實踐行動等不同層次循序引導學生學習,.發展教材並編輯教學手冊。教師教學時,除涵蓋於領域/科目之教材內容外,可透過領域/.
/科目內容,以問題覺知、知識理解、技能習得及實踐行動等不同層次循序引導學生學習,. 發展教材並編輯教學手冊。教師教學時,除涵蓋於領域/科目之教材內容外,可透過領域/.【弘光科技大學資訊工程系】陳盈太兼任講師評價
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【淡江大學管理科學學系】婁國仁專任教授評價
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【台北海洋學校財團法人台北海洋科技大學通識教育中心】郭毓珊專任講師評價
郭毓珊專任講師任職於台北海洋學校財團法人台北海洋科技大學通識教育中心,專長為:數學、統計,以下為郭毓珊老師的專長及系...
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徐敏琪兼任講師任職於慈濟學校財團法人慈濟大學兒童發展與家庭教育學系,專長為:教材教法、學習區規劃、幼兒科學教育,以下...