跨領域學習：創新課程發展關鍵元素 ... | 私立大學五星教授網

由 楊俊鴻 著作 — （教育部，2021）學校於彈性學習課程中，可規劃. 「跨領域」（含不同領域之間二個以上科目的跨越），「領域內跨科」（含同領域二. 個以上科目之間的跨越）等多種類型的統整 ...

在此簡單介紹了跨領域的定義、目的與其他形式，在下一版的專訪，我們訪問. 到學科所林秋斌教授，替我們分享在執行跨領域課程計畫的心路歷程，以及如何看待跨領域學習，相信 ...

這是一趟教師們要啟動協作、學習，以帶動學生投入跨領域學習，導向生活問題解決與創新的驚奇與發現自我之旅。 英文摘要. In the 21st century, the school education ...

新課綱將課程區分為「部定課程」與「校訂課程」兩大類（見圖3）：. 一、 部定課程（領域學習課程）：由國家統一規定，不同學習階段間注重縱向連貫；不同領域（科目） ...

從廣義的跨學科聯繫來說，數學教師應與其他學習領域 ... 本課程引入跨學科元素，以加強本科與其他學科之間的 ... in English learning. legco.gov.hk. legco.gov.hk. 其中成立 ...

新北市新興國小將體育課與英語課程結合，發展主題式的跨領域教學，不僅成功激發學生對體適能的興趣及求知慾，英語學習也因此更生活化而有趣。 2018-09-18.

1. **定義**： - 跨領域英文包括interdisciplinary、cross-disciplinary等術語，指的是不同學科或領域之間的整合和合作[1][5][7][9]。 2. **目的**： - 促進不同領域之 ...

此研究結果顯示，英語結合品格教育的跨領域課程確實有助於以英語為外語的國小學生同時學習兩個領域的知識和技能，惟品格教育領域的英文用詞學生不熟悉，多必須將內容簡化成 ...

隨著108 課綱即將在明年（2019）上路，高中職的課程該如何設計、調整，老師們要怎麼跨科、跨群合作，找出能夠提升學生學習動機、培養多元「素養」的教育方式，在在考驗著 ...