教材教法 | 私立大學五星教授網

由 陳信豪 著作 — 如臨大敵，深怕疫情在校園裡爆發開來，學校如何因應防疫採取應有的措施？ ... 校園危機管理就是學校成員對校園內、外可能或無預警發 ... 人為因素與否」分成非人為危機與人為危.

事件轉變成危機，讓人措手不及。例. 如：學生校園內的衝突事件轉變成校外. 集體凌虐或鬥毆事件。 四、 支持系統薄弱：學校成員獨立自主性. 高，相對的合作支持系統略顯 ...

校園危機是指緊急事件突然在校園內、外發生，學校組織遭受損害，不能正常運. 作，影響學校組織全體或部份成員，造成心理或生理傷害，無法按照一般程序來處理，. 必須在有限 ...

（二）人為災害：火災、毒性化學物災害、傳染病、重大交通事故及其他人為所造成之傷（損） 害等行為。 三、各教育行政單位及學校為落實校園災害管理工作，應整合單位及學校 ...

◎校園危機的定義：. 指學校內出現的突發事故，包括了天災或人為因素所引起的。人為事故如：學生濫用藥物、被性騷擾 ...

校園性侵害或性騷擾事件之當事人、檢舉人及證人之姓名及其他足以辨識身分之資料，學校或主管機關除有調查之必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。 依前項規定負有保密 ...

鍾景生（2001）. 將校園危機事件定義為凡是師生在校園內. 或與校園成員有關的事件或情境，而對其. 身心造成不安、壓力及傷害；以現有的人. 力和資源，難 ...

發言人應對校園危機有透徹的了解，並能聯繫媒體以爭取大眾. 的認同與更多的協助。 （三）強化危機領導. 主動尋找著力點、優先處理重點、防止案情擴大、防範後續事件的發展 ...

校園裡最重要的事（是）…… 滿意度高的學習成效; 支持 ... 校園危機事件是指學校師生因意外、傷病、自殺、他殺或 ... 任何人遇到這種情況，反應都大同小異，. 應該會在幾天 ...

2022年8月19日 — 1.校園危機處理小組由校長為當然之召. 集人，才能有效進行整合與分工。 2.其他處室主管為當然之成員，輔導人. 員應納入（因多數危機事件都會涉及心. 理的 ...