教師詢問小朋友利用這些圖形的組合可以做出什麼樣的聯想,小朋友舉例讓老師畫出來,以累加的方式,先問三個幾何圖形的組合,圖形可大可小,也可以翻旋轉(三角形有△⊿∆, ...
教師詢問小朋友利用這些圖形的組合可以做出什麼樣的聯想,小朋友舉例讓老師畫出來,以累加的方式,先問三個幾何圖形的組合,圖形可大可小,也可以翻旋轉(三角形有△⊿∆, ...【嶺東科技大學流行設計系】李偉臣專任助理教授評價
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