觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統 ...
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統 ...【耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科】黃靖雯專任講師評價
黃靖雯專任講師任職於耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科,專長為:幼兒教育專長、幼兒發展、幼兒園教保活動課程設計、幼兒行...
【耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科】賴美玟專任講師評價
賴美玟專任講師任職於耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科,專長為:幼兒園班級經營、幼兒教材教法、幼兒發展、幼兒行為觀察、...
【南華大學幼兒教育學系】盧綉珠專任助理教授評價
盧綉珠專任助理教授任職於南華大學幼兒教育學系,專長為:幼兒發展、幼兒觀察、幼兒教保概論,以下為盧綉珠老師的專長及系所...
【實踐大學社會工作學系】陳宇新兼任講師評價
陳宇新兼任講師任職於實踐大學社會工作學系,專長為:非營利組織與管理、社會統計軟體應用、社會工作研究法,以下為陳宇新老...
【耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科】陳亮吟兼任講師評價
陳亮吟兼任講師任職於耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科,專長為:幼兒發展、幼兒觀察、托育環境規劃、教保活動課程設計,以...
【樹德科技大學兒童與家庭服務系】蔡曉玲專任助理教授評價
蔡曉玲專任助理教授任職於樹德科技大學兒童與家庭服務系,專長為:兒童行為觀察、幼兒課程設計、親師互動、兒童福利,以下為...
【樹德科技大學兒童與家庭服務系】吳佩瑾兼任講師評價
吳佩瑾兼任講師任職於樹德科技大學兒童與家庭服務系,專長為:班級經營、幼兒觀察,以下為吳佩瑾老師的專長及系所詳細資訊:...
【東海大學社會工作學系】高廸理專任副教授評價
高廸理專任副教授任職於東海大學社會工作學系,專長為:社會工作、社會工作研究法、社會工作行政管理,以下為高廸理老師的專...
【輔仁大學護理學系】闕可欣專任副教授評價
闕可欣專任副教授任職於輔仁大學護理學系,專長為:精神科護理、調查研究、介入研究、心理衛生研究、睡眠研究,以下為闕可欣...
【輔仁大學社會工作學系】劉一龍專任副教授評價
劉一龍專任副教授任職於輔仁大學社會工作學系,專長為:社會統計、社會工作研究法、貧窮研究、人口學,以下為劉一龍老師的專...
【高雄醫學大學護理學系】林秋菊專任教授評價
林秋菊專任教授任職於高雄醫學大學護理學系,專長為:腎臟護理、慢性病自我管理、研究工具之發展、介入研究,以下為林秋菊老...
【慈濟學校財團法人慈濟科技大學護理系】郭育倫專任助理教授評價
郭育倫專任助理教授任職於慈濟學校財團法人慈濟科技大學護理系,專長為:預防糖尿病研究、長期照護、質性研究/介入型研究,...
【實踐大學社會工作學系】巫麗雪專任助理教授評價
巫麗雪專任助理教授任職於實踐大學社會工作學系,專長為:家庭研究、高齡社會與生活品質、社會研究法、婦女生命歷程,以下為...
【南亞科技學校財團法人南亞技術學院幼兒保育系】楊惠卿專任助理教授評價
楊惠卿專任助理教授任職於南亞科技學校財團法人南亞技術學院幼兒保育系,專長為:親職教育、幼兒行為輔導、發展心理學、嬰幼...
【明新學校財團法人明新科技大學(嬰)幼兒保育系】莊秋芬兼任講師評價
莊秋芬兼任講師任職於明新學校財團法人明新科技大學(嬰)幼兒保育系,專長為:幼稚園課程設計、班級經營、幼兒行為觀察與評量...