彰化縣中正國小111學年度素養導向教案 | 私立大學五星教授網

1.人類的經濟活動會影響水域環境。例如：農業肥料造成藻華、工廠違法排放廢水毒害水域環境、海洋垃圾造成海洋生物死亡。 2.水域環境與人類 ...

2021年12月6日 — 認識水域環境的重要 · 1.對於不常接觸水域環境的學生有了進一步的了解與認識。 · 2.透過課程發現原來水生生物的類型和物種是很多的。 · 3.提供水生植物讓 ...

4.認識常見水域環境，淡水水. 域、鹹水水域、河海口交界處. 水域有哪些水生生物。 5.能主動探索生活周遭的水域. 環境，實際觀察並記錄水域環. 境的特徵與水生動植物分布 ...

... ：【觀念】生態系的類型-水域生態系，合作夥伴> 酷課雲學科專區> 國中生物> 七年級> 生物與環境。源自於： ... 認識基金會 · 最新動態 · 平台數據. 相關連結. 操作指南.

2015年9月25日 — 內容： 活動一、認識水域環境 1.臺灣地形多變，氣候溫暖多雨，因此到處都可以看到水域環境，如天然湖泊、沼澤、水田、海岸潮間帶、溪流、灌溉溝渠 ...

請為水域環境分類，畫出心智圖。提示：可以先從人工水域與天然水域分類（10分鐘至15分鐘，每個人都一起畫並且有畫完加1分）。 每個人票選出解釋得最清楚有道理的科學獎 ...

壹、認識不同的水域環境並與台灣各地水域作連結。 貳、能認識校園溼地中各種水生生物並了解其生存環境。 參、能使用各種資訊工具進行調查活動。

1.能認識校園內與校園外的水域環境。 2.透過觀察與討論認識水生生物在水中的特殊 ... 4.透過家鄉水域環境的踏查，比較校內外水域環境生物的差異。 5.了解水域環境 ...