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本課程從田野調查步驟的設計問題到訪談行動，實際進行部落文化工作者、原住民歌舞團表演，和原住民祭典儀式等調查，多面向參與原住民音樂文化復振，培養多元族群接納、創意 ...

1. 臺灣島內原住民族現況概說（2週）。 · 2. 歷來方志筆記對原住民文化記述。 · 3. 到國分直一「生/熟」民族分類的知識生產（2週）。 · 4. 各原住民族音樂類型與風格現象（3週 ...

逢甲大學原住民音樂文化專題戴文嫺的「二。09-10/通識核心課/學分2/選修/40人/2937/GEIG2309/是否列入畢業學分請至各系確認。 」

2017年11月17日 — 由於族群世代語言的不同且缺乏文字表記系統，原住民的音樂主要是靠口耳傳承學習，透過傳統西方樂理音階的教學與部落祭典的合唱儀式，不同的族群也逐漸發展 ...

由 陳俊斌 著作 · 被引用 1 次 — 一首原住民歌曲由原. 住民和非原住民音樂家共同演出，是否會產生新的文化意義？一首原住民歌曲在. 部落演出和在部落外的舞台演出，文化意義是否相同？和「表演」相關的問題 ...

2022年2月10日 — 修過的這堂課的人可以分享一下上課經驗嗎？

台灣原住民音樂文化田野調查專題. 課程教育目標 . 課程基本素養與核心能力. 近年開課資訊. 開課年度, 課程碼, 分班碼, 課程名稱 (超連結為課程大綱), 學分數, 英語授課 ...