識字教學5大問題：培養孩子的國字自學力 | 私立大學五星教授網

各位校方管理人員、老師，您好： 本測驗依據教育部(2000)《國小學童常用字詞調查報告書》5021字的常用字作為取樣字庫。 本中心提供5021字題目，老師可點選檔案中的字即可 ...

2023年3月17日 — 根據王瓊珠等所做的〈一到九年級學生國字識字量發展研究〉，小一小二的識字量約為700～1,200字，小三小四的識字量則為2,100～2,600字。隨著年級增加，學生 ...

2023年8月4日 — 一、計畫依據：依據教育部國民及學前教育署112年5月26日臺教國署國字第1120063303號函「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。 · 二、施測申請： · 三、施測 ...

由 王瓊珠 著作 · 2008 · 被引用 34 次 — 本研究參考胡志偉(Hue, 2003)的設計，以教育部（民89）的「國小學童常用字詞調查報告書」爲字庫，將5021個字分成17級，按字級分層抽樣，編製成「識字量評估測驗」， ...

確保本縣國中小學生於基礎學科國語(文)具備應有的基礎知識概念及其學力程度，本(109)年度起鼓勵同仁與家長們善加運用「識字量測驗」，以協助學生學習、縮減與班上同儕 ...

2021年3月23日 — 趕課的壓力下，不同年級的國語教學裡，識字、寫字所佔的比例會有不同，然而識字量卻是隨著學習階段呈現倍數增加。要提昇學生識字的成效，就必須從教學法來 ...

現在施測人數：19 人 ; 資訊區. 最新消息 · 字庫查詢 · 資料下載 · 聯絡我們. 施測區. 線上申請識字量施測 · 縣市管理人員登入 · 校方管理人員登入 · 班級施測人員登入 ...