第五屆台南市發展遲緩兒童早期療育專業人員巡迴輔導模式 | 私立大學五星教授網

巡迴輔導班39班78師：諮詢及支援角色，將特殊需求幼兒所需支持性服務帶入教室，直接服務對象為普通班教師。 特教相關專業人員 專業人員專任3人，兼任則視幼兒園需求提出 ...

不分類、視障、聽語障巡迴輔導班運作及教學督導。 視障用書、學障有聲書補助。聽語障輔具服務、教師助理現場評估。 專業團隊之需求調查、申請評估、諮詢、分配治療時數。

一、申請臺南市政府教育局的不分類巡迴輔導特教服務。(免費) · 二、申請臺南市政府教育局的兼任特殊教育相關專業人員服務。(免費) · 三、持有身心障礙證明幼兒並依其需求， ...

... 巡迴輔導老師則是將訊息整合後教導操作者的主要指導與監控人物。 三、 服務對象須符合以下第1與2兩項條件或第3項條件： 1. 各托兒所及幼稚園通報已在該園所就讀之發展 ...

... 輔導。 集中式特教班：全部或大部分時間在該班上課，於幼兒園之特教班或特殊教育學校幼兒部。 巡迴輔導班：就讀普通班，由巡迴輔導老師至幼兒園提供輔導，用合作諮詢 ...

※請學校承辦人視學生需求，另依規定時程申請特殊教育及相關服務，如：相關補助、巡迴輔導服. 務、相關專業服務（職能／物理／語言／心理治療、社工）、輔具借用、無障礙 ...

... 申請巡迴輔導相關資源（巡迴輔導由校方申請）。 若您目前孩子就讀私幼，孩子評估完與社工及老師討論，可能需要至特殊幼兒園就讀，您可以報名「優先入幼」，優先入幼有 ...

所規定之人員。 第七條身心障礙幼兒就讀公立幼兒園及非營利幼兒園之普通班， 經本市鑑輔會依其需求提供巡迴輔導 ... 申請及資格審查，主管機關並得派員監 督辦理。 第 ...

一）本市學前特教巡迴輔導教師。 （二）本市公、私立幼兒園教保服務人員。 （班級有安置身心障礙學生之教保服務人員優先報名參加） （三）早期療育機構相關人員。

輔導對象：本計畫輔導對象為國民教育階段適齡學童，因身心障礙或重. 大疾病致長期住院或經治療後需長期在家休養無法到校上課. 者，由學校提出在家教育申請並經本市鑑輔會 ...