績效考評須「質」、「量」兼具

2013年1月8日—要做好目標管理及績效考核,其實「量化」與「質化」指標都很重要,就像成績,會有部分來自於段考,但也會有部分來自於老師的印象分數或者課堂表現,成績若 ...

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