各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及服務辦法 | 私立大學五星教授網

2009年8月14日 — 係指學生學習跨階段時，如學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中（職）三年級，要進入另一階段學習時之各項服務，讓學生能順利做好各項銜接工作。 ( ...

轉銜服務的範疇包含在階段內及階段間的轉銜，依據特殊教育法施行細則第9條， 轉銜服務內容可分為以下六項：. 一、升學輔導. 二、生活輔導. 三、就業輔導. 四、心理輔導.

一、「轉銜」發生於學生升學、轉學等轉換學校期間，學生輔導需求尚未消失，仍需由下一學校接續提供輔導服務時，方產生轉銜輔導需求，故「轉銜」建立在「兩校」間輔導工作 ...

跨教育階段及離開學校教育階段之轉銜，學生及幼兒原安置場所或就讀學校及幼兒園應召開轉銜會議，討論訂定生涯轉銜計畫與依學生及幼兒個別需求建議提供學習、生活必要之相關 ...

學生轉銜輔導及服務辦法總說明. 依學生輔導法第十九條第一項規定：「為使各教育階段學生輔導. 需求得以銜接，學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務；其轉銜.

收集個案生涯轉銜有關資料,並將資料整理安排成可以解釋的測量過. 程,以幫助個體與教師或轉銜輔導專業團隊進行有關生涯轉銜的決. 定。 36. Page 18. 第三節「轉銜服務輔導評 ...

前項第十款所稱轉銜服務，應依據各教育階段之需要，. 包括升學輔導、 生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。尤其，. 由於轉銜具有生涯發展之階段性、 ...

3.畢業生轉銜活動：為協助特殊生及家長認識下一教育階段各類安置型態及其相關資源，以利個案及家長收集並有效運用升學或就業等各項轉銜資訊，規劃轉銜活動及其內容，如： ...