各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及服務辦法 | 私立大學五星教授網

2015年12月8日 — 現就讀學校，於接收轉銜學生之必要輔導資料後，得召開轉銜會議，並進行個案管理及輔導。 原就讀學校應指派主責輔導人員參加轉銜會議，協助轉銜輔導；其 ...

學生升學專科以上學校之轉銜，學生原就讀學校應依第四條規定至少於畢業前一學期召開轉銜會議，邀請學生本人及相關人員參加，並視需要邀請法定代理人或實際照顧者參加，依 ...

第三條為辦理學生及幼兒轉銜輔導及服務工作，高級中等以下學校及幼兒園應將生涯轉銜計畫納入學生及幼兒個別化教育計畫，專科以上學校應納入學生個別化支持計畫，協助學生 ...

法規內容 · 一、教育部（以下簡稱本部）為協助學校辦理學生轉銜輔導及服務，特 · 二、本注意事項之適用對象，為軍事及警察校院以外之公私立各級學校 · 三、學校應依本辦法 ...

A：一、相關法規：學生輔導法第19條、學生轉銜輔導及服務辦法、學生轉銜輔導及服務通報注意事項。 二、法規內容，請逕上教育部主管法規查詢系統查閱。(教育部主管法規查詢 ...

前項轉銜服務計畫內容應包括下列項目： 一、身心障礙者基本資料。 二、轉銜原因。 三、各階段專業服務資料。 四、家庭輔導計畫。 五、個案身心狀況及需求評估。 六、個案 ...

2015年12月8日 — 輔導資料之轉銜，應取得學生本人或法定代理人之同意書。但有下列情形之一者，不在此限： 一、學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導。 二、基於維護公共利益 ...

學生輔導法立法通過後，教育部期待透過訂定授權子法─學生轉銜輔導及服務辦法，並將建置學生轉銜輔導及服務通報系統，期能提供整體性與持續性轉銜輔導及服務，使各教育階段 ...

輔導資料之轉銜，應取得學生本人或法定代理人之同意書。但有下列情形之一者，不在此限： 一、學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導。 二、基於維護公共利益之必要，經學校 ...