肆、核心素養 | 私立大學五星教授網

十二年國教將「自然與生活科技」改為「自然 ... 目前(107 學年)就讀幼兒園大班、小六、國三的學生，108 學年就會適用新課綱。 Q. 新舊課綱的差異，低年級原則上差異不大。

2021年11月4日 — 本篇文章解析國小／國中／高中108課綱差異，並整理詳細的比較表，讓你快速了解新舊課綱差異 ... 自然強調實作：為了更貼近生活情境，自然減少複雜 ...

... 小學三年級開始增加資訊課。 中學：新增科技領域課程；自然科加入更多實驗課；允許使用計算機，重在解題的過程，而非解題結果。 高中職：新增科技領域課程；減少必修課 ...

1.國民小學教育階段自然科學以領域整合方式架構課程，銜接第一學習階. 段生活課程，第二、三學習階段自然科學領域學習節數為每週3節。 2.國民中學教育階段（七至九年級） ...

透過環境相關議題的學習，能了解全球自然環境具有差異性與互動性，並能發展出自我文化認同與身為地球公民的價值觀。 自V.1-U-C3 能培養自我文化之認同，並具備尊重與理解 ...

2021年5月5日 — 自然科探究與實作和實驗課的差異？ 過去實驗課中，學生只要照著實驗手冊和老師說明的引導步驟、重複流程跟著操作，像是在「驗證 ...

2022年6月16日 — 國小108 課綱差異. 新增多國母語課程：為新住民提供更友善多元的學習環境 ... 自然：減少複雜計算，增加實作學習機會。 高中108 課綱差異. 國文 ...

2019年7月25日 — 新課綱的自然科領域課程究竟與99課綱有何差異？依據新課綱的說明，脈絡清楚、分明是新課綱與過去最大不同，新課綱介紹的領域課程介紹的編排順序，只是 ...

因為十二年國教課綱是延續九年一貫課程發展而成的，在國小端，這兩種課綱內容的差異處並不是很多，而且很容易將其歸納統整起來。新的十二年國教課綱有如下的特色：（一） ...

108新課綱不只是國教多了三年那麼簡單，從升學代表全部的九年一貫傳統教育，翻轉到以學生個人差異為主的108課綱，經由新舊課綱比較，能更了解108新課綱的課程規劃重點及 ...