113年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」之 ... | 私立大學五星教授網

本計畫出版品. 探究實作評量-自然科學領域與社會領域 各科評量示例彙編 領航學校成果選集 · 友站連結. 研習活動. 專題講座 實作工作坊 評量工具設計選拔 基礎推廣課程.

二、參加對象：全國教師及教學工作相關人員等。 三、辦理方式：本計畫將透過資源建置、研習辦理、協作推廣三個面向執行，期能有效推廣至教學現場，提供教學現場具體且完整 ...

本計畫將轉型以資源. 推廣導向為目的，執行宗旨為建置國民中小學素養導向課室評量相關資源，長期. 提供並持續推廣，使親、師、生三方都能從第一學習階段起，充分掌握國中 ...

一、轉知國立臺灣師範大學來函，有關該校心理與教育測驗研究發展中心辦理113年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」評量工具設計選拔活動(請點 ...

2024年6月6日 — 113年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」之「素養導向評量」實作工作坊，檢送研習資訊。敦請各大專院校轉知所屬師資培育學院、師資培育中心、教育系 ...

國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心為辦理113年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」之「素養導向評量」實作工作坊 一、依據教育部國民及學前教育署112年8 ...

二、本計畫為回應教學現場關注議題及推廣素養導向課室評量概念，已辦理「彈性課程評量專題講座（國中體育）」線上研習（已轉為數位研習課程）及製作4支「素養導向課室評量 ...