從科學學習的觀點探討模型與建模能力 | 私立大學五星教授網

科學模型是科學研究中對一類研究方法的通稱，使用數學公式、電腦模擬或簡單的圖示來表示一個簡化的自然界，透過分析這個模型，以期能夠進一步了解科學，包括說明、驗證 ...

科學模型是科學研究中對一類研究方法的通稱，使用數學公式、電腦模擬或簡單的圖示來表示一個簡化的自然界，透過分析這個模型，以期能夠進一步了解科學，包括說明、驗證 ...

由 邱美虹 著作 · 被引用 12 次 — 8. 教育學模型（model of pedagogy）：教. 師在課堂中使用的模型，其考量科學的. 本質、科學教學的本質、和科學學習的. 本質。 (三) 以認知心理學的角度看模型和心智. 模式 ...

由 吳明珠 著作 · 被引用 6 次 — 發展融入科學概念相關. 模型的建模學習課程，並進行「模型為基. 礎的學習」的教學與研究。就模型的定義、. 表徵類別、功能、建模機制等面向比較外. 顯模型、心智模式、科學 ...

在科學學習過程中，學生需要拓展其對模型的認知以發展建模能力。學習者除對模型的組成與功能有表面的認識外，也應該持有對模型深層結構性的理解，以解決科學性的問題，並 ...

地球科學教學模型 · 地形模型組 · 地形變化示範模型組 · 地殼變動模型 · 地球內部模型 · 地球的內部構造 · 地質學模型組 · 地震模型 · 基礎透視天球儀.

建模（modeling）則描述在探究自然現象和思考的過程中，科學家分析現象確認問題、建立模型、收集證據來測試模型、最後評估與修改模型的過程，因此科學模型是科學發展的要素 ...

科學模型 ; 4D HUMAN - 4D HUMAN- RESPIRATION SYSTEM 1 : 3 MODEL. HK$300.00 ; 4D HUMAN - 4D HUMAN - HEART ANATOMY MODEL. HK$200.00 ; 4D HUMAN - 4D HUMAN- EXPLODED ...