5. 助人三階段（探索、洞察、行動）各有其理論背景 | 私立大學五星教授網

探索階段. 助人者和個案建立支持性、治療性的關係，讓個案表達和探索他們的感覺，思考複雜的問題，此階段焦點在於多認識個案，瞭解個案的感覺和問題所在。此階段主要 ...

1. 探索階段：幫助個案探索他們的想法、感覺、行為。 2. 洞察階段：幫助個案療界他們的想法、感覺、行為。 3. 行動階段：幫助個案在其探索和洞察的努力下決定所要採取的 ...

探索階段(exploration stage). 一旦基本的諮商關係建立後，諮商師接下來即要協助個案對自己及其困擾問題有更深一層的了解。在此階段，諮商師之角色轉為積極主動，除了 ...

2014年10月27日 — 探索階段有助於在高層次、大方向上瞭解使用者需求，瞭解現有服務的樣貌，以及初期原型需要探索的方向。

參與孩子生活、觀察他們、和他們聊天，是最樸素也最有效的方法。建議幾個觀察方向：孩子上學之後，他們在學校最喜歡的科目是什麼？喜歡看什麼類型的書？喜歡上什麼才藝課？

一、探索階段（Exploration stage）：協助個案探索其想法、感覺與行動。 二、洞察階段（Insight stage）：協助個案了解其想法、感覺與行動。 三、行動階段（Action stage） ...

探索期（15～24歲）. 在學校、休閒活動及各種工作經驗中，進行自我檢討、角. 色試驗及職業探索. 階段：試探期（15～17）：考慮需要/興趣/能力/機會。做. 出暫時性的決定 ...

2020年7月3日 — 一、探索階段（Exploration stage）：協助個案探索其想法、感覺與行動。 · 二、洞察階段（Insight stage）：協助個案了解其想法、感覺與行動。 · 三、行動 ...

探索階段（15-24歲）：這個階段是職業認同階段，個人在這一時期裡有了初步的職業選擇範圍，並且為之準備教育或者實踐。該階段又分為試驗期、過渡期和嘗試期三個時期。 建立 ...