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... 課程地圖. 不分制. 入學年度. 112學年. 111學年. 110學年. 109學年. 108學年. 107學年. 106學年. 105學年. 104學年. 103學年. 102學年. 101學年. 100學年. 99學年. 98學年.

課程地圖的目的在提供學生一條清晰明確的學習路徑。 ◎我可以具備什麼能力？ 為培養宏觀視野，本校學生應具備8項核心能力，期許學生透過通識課程、專業課程及活動等 ...

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系所課程地圖. 博士班 · 碩士班 · 大學部 · 進修碩士班 · 進修學士班 · 學分學程 · 課程查詢. 首頁; 教育目標 · 基本素養 · 核心能力 · 基本素養、核心能力內涵與學校定位.

依據本校的教育目標，期待學生能具備下列八項基本素養，並藉由本校通識教育與系所專業課程的規劃（包含正式課程、非正式課程與潛在課程）與實際教學，達成此項目標。 師 ...

工學院 · 電機工程學系 · 機械與自動化工程學系 · 工業工程與管理學系 · 環境工程學系 · 資訊工程學系 · 材料科學與工程學系 · 工具機產業碩士學位學程.