【幼幼班】我的身體最神氣 | 私立大學五星教授網

2016年2月26日 — 一）主題課程開始之初，老師先以兒歌童謠-「頭兒肩膀膝腳趾」來引起動機，並藉由歌謠延伸活動，讓孩子認識身體上的部位及其位置，進而進行歌曲的改編 ...

根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料---. -認識外形----感知用途----學習保護”的步驟，讓幼兒逐步認識自己的身體。通過各. 門學科的整合： ...

我們希望透過「奇妙的身體」主題，讓兒童學習認識自己，知道. 自己有不同的情緒。透過不同活動，讓兒童懂得欣賞自己，培養他們的. 自信心，學習以正面的態度面對問題的 ...

活動六﹕奇妙的身體. 幼兒透過觸摸自己的身體，找出身體有骨頭的部位。幼兒明白到骨頭能支撐身體，. 而骨頭與骨頭之間的關節，能令身體自由活動。幼兒嘗試利用身體各部位做 ...

2018年11月19日 — 運用幼兒的感官和身體部位學習，加強幼兒認識個人身體，同時透過家校合作，請家長. 陪伴幼兒共同發現日常生活如何運用身體的各部位，體驗各感官所帶來的 ...

2022年11月11日 — 「奇妙的鏡子」這個主題是利用鏡子認識自己的身體，. 幼兒學會了五官的名稱、位置和用途。同時，幼兒透過不. 同的情境圖卡及進行表情模仿，認識不同的 ...

2019年12月31日 — 以想像力為基礎，循序漸進的帶孩子探索身體的內部構造；若要深入認識，《身體的奧祕》、《Look inside：奇妙的身體》、《出發吧！人體探險隊》、《驚奇翻 ...

2017年4月28日 — 2-3歲的幼兒正萌發自我概念，因此特別安排『我的身體最神氣』主題活動， 讓孩子從身體開始認識自己，了解身體的功用，進而養成良好的生活習慣及學習保護 ...

奇妙的身體. 一開始先用兒歌「頭兒肩膀膝腳趾」帶入，讓孩子認識身體上的部位及位置，熟. 悉歌詞裡的各部位後，開始讓孩子們觀察自己或是他人的身體上有沒有歌詞裡沒有提.

2022年1月13日 — 小班主题公开课教案《奇妙的身体》 · 1、勤洗脚，保持小脚的清洁。 · 2、不用力地跺脚、走路，应轻轻地走。 · 3、不踩有刺的东西，避免伤到脚丫。