2006 2007 學年教學設計獎勵計劃創意生活動作學習參選編號 | 私立大學五星教授網

教師請幼兒自訂體能樂園的玩法和遊戲規則，他們先以雙腳. 連續跳，或側身跳過紙巾盒，再單腳跳過呼拉圈，最後在膠磚上步. 行，幼兒能按共訂的規則進行遊戲。 教師播放音樂 ...

在本次體能遊戲的課堂中，教學目標主要分為認知能力、情感態度、動作技. 能三個範疇，包括1. 認知能力是對各肢體動作的了解；2. 情感態度是培養其運. 動精神、合作性等；3.

透過豐富的體能活動，讓幼兒喜歡運動、喜歡遊戲及能體驗運動的樂趣，. 重點發展不同的動作技能，包括：穏定性動作──扭動身體、屈曲及伸展身. 體、身體柔軟度、單腳站立 ...

以下提供了一些小遊戲，希望可以幫助家長在家與幼兒一起進行體能遊戲。 本校如何推行體能遊戲. 在課程設計上，本校加入了各種訓練幼兒肌力、速度、爆發力 ...

體能與健康. 幼兒自由探索操控工具的方法，如推、. 拖和撥等，有助發展身體協調的能力。 Page 10. 體能與健康. 體能遊戲與知識的結合，幼兒扮演廚餘機處理回收的食物。

今天老師帶著孩子發揮想像力，運用教室的桌椅來發展延伸出好好玩的遊戲~達到訓練幼兒身體大肌肉活動的目的。 ◇主題體能活動-緣起: 我們要去宜蘭的果園採蘋果(教室後方有一 ...

例如活動前進行熱身、過程中觀察幼兒的情況及活動後補充適當的水份等，同時亦要注意活動環境安全。 關於本計劃. 背景 · 計劃目標 · 健康校園政策 · 參與學校名單 ...

首先我們以活動一“打倒病菌”的體能遊戲來激發小朋友敢於接受挑戰及. 愛護衛生遠離 ... K2. 日期. Date. 2015/06/17. 教學目標. Objectives. 1.學習有序點數，掌握有序點 ...