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Mini-CEX 強調的是重點式的評量，可由一位臨床指導老師、一位學員及一位共同照顧的病人，選擇其適當的時間、地點，在15-20 分鐘內進行重點式的診療行為，而臨床老師於直接觀察學員的與病人的互動後，給予5-10分鐘的回饋。

決定學生學習方式與態度最好的途徑是你的評量. 方式。 • 評量是用來支持學習的，而不是用來指出學生現. 在或過去的成就而已。評量應用來激勵學生的學.

約定，事先向病人說明mini-CEX目的。 ▫ 預先填寫mini-CEX表單，執行前將評量表交予教師。 ▫ 填寫時間、地點、病人資料。 ▫ 填寫此次診療病人的主要診斷或症狀。

迷你臨床演練評量；醫療面談；身體檢查；人道專業；臨床判斷；諮詢建議；組織效能；整體評量 · 迷你臨床演練評量（mini-CEX）是 1995 年由美國內科醫學會（ABIM）發展，用來 ...

2022年9月23日 — 課程收益：1、認知什麼是mini-CEX；2、學會直接觀察後給予評量及回饋；3、具備執行及推廣mini-CEX的技能；4、熟悉醫師或醫事人員應具備的稱職能力；5 ...

2021年11月16日 — ▫ 決定學生學習方式與態度最好的途徑是你的評量. 方式。 ▫ 評量是用來支持學習的，而不是用來指出學生現. 在或過去的成就而已。評量 ...

2017年9月30日 — 背景及目的：迷你臨床演練評量(mini-CEX) 是美國內科醫學會發展推薦的評量工具，mini-CEX 融合知識、技能和態度等三個範疇的專業能力。

目的：迷你臨床演練評量(mini-clinical evaluation exercise, mini-CEX)用以評估學生在臨床. 教育中知識、技能與態度的表現，然而以mini-CEX呈現物理治療實習學生之學習 ...

顧名思義，min-CEX 就是簡短式的CEX，而CEX 全名是clinical evaluation exercise，過程是教師觀察學生對病人的診療程序作完整的觀察，但由於太過冗.

由 王孝翔 著作 · 2012 · 被引用 1 次 — 目的：迷你臨床演練評量（Mini-Clinical Evaluation Exercise，Mini-CEX）是在英國早已普通運用的教學工具，主要是用來評估學生在醫療面談、身體檢查、操作技能、諮商 ...