設計思考整合概念地圖設計教學法研究 | 私立大學五星教授網

67 設計教學法（project method）是一種強調解決問題、培養學生創造能力的教學法，是美國那位學者積極倡導的？ (A)杜威（J. Dewey） (B)克伯屈（W. Kilpatrick）

設計教學法(Project Method of Teaching)設計教學法是通過設計活動來進行的教學。設計教學法，體現了實用主義的教學過程及其理論。(一)設計教學法的由來作為一種教育 ...

3.設計教學法:是一種有目的、有計畫、有實際活動的學習單元。它是在自然狀態下利用實際的物質材料，由學生自己計畫、自己實行，以求完成的單元工作。

2009年5月28日 — 設計教學法提倡的是讓知識返回生活，返回人類的共同需要，讓人類所關心的問題變為教學課題。透過這種教學法，學生可以盡情地發揮其智力潛能、創造性和表現 ...

設計教學法（project method）. (一) 定義: 1. 以一個大設計項目、系列或單元為中心。 2. 以學生為中心。 3. 學生自我指導為主，有目的、有計畫、有實際活動的實作學習 ...

〔設計教學法〕是克伯屈(William Heard Kilpatrick)於一九一八年發表於〔哥倫比亞大學師範學院學報〕的專文。克伯屈認為設計是全神貫注的有目的之活動。設計教學的思想淵源 ...

「設計教學法」是指以一個大設計項目為中心，或以一系列設計項目為一教學單元，從事教學活動的過程。在此教學過程中，學生以個別或小組的形式，在實際生活中設立問題的 ...

设计教学法(Project Method of Teaching)设计教学法是通过设计活动来进行的教学。设计教学法，体现了实用主义的教学过程及其理论。(一)设计教学法的由来作为一种教育 ...

本研究採歷史研究法，以克伯屈設計教學法在中國1918至1930年之間的實驗為範圍進行研究。 首先，針對1918至1930年間的相關文獻進行蒐集和整理，選定七個實驗做為研究個案。

由 黃絜如 著作 · 2012 · 被引用 6 次 — 在文創相關產品的設計教學時，本研究以服務設計切入，結合概念地圖的特性，以形成一套可讓學生依照設計思考的模式，以不斷練習與設計的系統，一方面讓學生在學中做出可符合 ...