歷史科 | 私立大學五星教授網

高中歷史教育應超越「歷史記憶」、「過去的意識」等初級階段，學習靈活運用. （一）時序觀念、（二）歷史理解、（三）歷史解釋、（四）史料證據等四項能. 力。 一、時序 ...

全球化與多元文化。 O.歷史考察（三）. 歷O-Ⅴ-1. 從主題L、M或N挑選適當課題深入探究，或規劃與執行歷史踏查或展演。 高中歷史探究與實作課綱: 高二下--探究與實作：歷史 ...

2022年12月23日 — 他分析，108課綱強調主題式探究學習，希望拋開過往的「通史」概念，走向「專史」，老師把重要環節講完即可，不用堅持一股腦全部教完。他建議教師們重新 ...

108課綱：高中歷史筆記(龍騰) · 世界史筆記 · 導論：如何認識過去-1 · 1-1台灣的原住民族 · 1-2從部落到原住民族 · 2-1早期台灣的移民 · 2-2清代台灣的移民 · 2-3日治以後 ...

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臺灣高中歷史課綱微調案，指中華民國政府在馬英九任內推動的「普通高級中學語文及社會領域課程綱要微調」中社會領域歷史科臺灣史相關課程調整引發之爭議。

高中歷史版本對照表 ; 107上 · 歷史. 歷史 ; 107上 · 三民. 三民 ; 107上 · 翰林. 翰林 ; 106下. 一下. 二下 ; 106下 · 歷史. 歷史.

新課綱強調不同教育階段的連貫、區隔，避免重複學習，故歷史科目國中課程採取長時段的通史架構，普高課程則在國中學習基礎上，以專題為架構。考量教學時數與必修學分數調降 ...

高中歷史課綱，近年來常是媒體與輿論炒作的話題，而為社會大眾所關注。現行高中歷史教科書，是「一綱多本」下的產物。在以往「一綱一本」的部編版時代，學生只要熟讀 ...