試論幼兒園探究主題課程的理論及實踐要點 | 私立大學五星教授網

「主題式教學」（Thematic teaching）是指提供一個良好的學習情境，孩子在這樣具有高度動機的環境中，可以接觸和這一個主題相關的各種領域的學習內容，教師的教材有時可以像聯絡教學的方式，橫向編選和該主題相關的教學材料，有時更可直接打破學科之間的限制，在教學中整合不同領域的內容和策略。

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ...

定義：針對幼兒感興趣的特定主題，由師生共同計劃或是由幼兒自己計畫，並依計畫進行，針對一個主題作深入的探討，強調幼兒自主學習，重視幼兒內在的學習動機，更是一個教與 ...

由 凌曉俊 著作 · 被引用 2 次 — 探究主題課程由探究與主題課程兩個概念構成，是一個複合型的專門用語。 主題課程是師生共同選定與生活有關且涉及多學科面向的議題或概念，作為學習. 之探討議題； ...

2020年10月24日 — 主題教學目前為台灣最普遍採用的教學模式，老師根據小朋友共同的興趣或生活周遭發生的事件來設計主題，並透過觀察、團體討論、實作、分享、建構或個人獨立 ...

所謂「主題式教學法」，是指去除單一科目的框架，針對某一主題設計課程，內容涵蓋各領域知識。例如在「臺灣鐵道」主題中，從鐵道建蓋過程看臺灣歷史沿革；帶學生實際搭 ...

主題教學法（Theme-based Teaching）是一種以主題或話題為中心的教學方法，旨在通過有趣和具體的主題，提高學生的學習興趣和參與度，同時幫助學生全面瞭解和掌握知識。

2017年7月12日 — 主題統整教學是希望藉由選擇與學生生活經驗相關的主題，將不同學科或科目的知識和技能，整合為一個有意義的、符合真實生活經驗的學習內容（徐世瑜，民88； ...

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ...