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特色研究領域結合師資專長，鼓勵群體研究，並發展「商業智慧」、「生醫資訊」、「社群媒體分析」及「智慧製造」等領域之特色，促使不同領域的教師向資訊管理整合。

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甄選入學 · 「考生學經歷彙整表」(如簡章第53頁)。 · 大學成績單正本【須註明畢業總名次及該年級人數，應屆畢業生須註明前三年總名次及該年級人數；技術學院報考者(四技生 ...