教育社會學結構功能論 | 私立大學五星教授網

結構功能主義指出，所有社會現象——無論這現象多不道德、多荒謬、多邪惡、多不應該存在，只要它確實存在，則必然發揮某種社會功能，例如賄選、黑市交易等。 結構功能主義的研究目標是尋找這些表象底層所代表的社會功能，以此理解社會系統的運作。

2020年4月30日 — 結構功能論和諧理論（Structural Functionalism） · ：指系統須同環境發生一定關係，必須擁有從外部環境獲取資源的手段。 · 目標達成：系統須決定目標次序和 ...

要之，結構功能論理論是以整體論（holism）[1][1]的眼光來看待社會。他們視社會為一整合的體系，由各個不同的結構，各司專職的部分，既分工而又合作地操作，目的 ...

以下擬先瞭解解釋/互動論學派的基礎內涵後，再進一步探究此學派觀點下，. 所主張「專業」及「教師專業」之概念與特色。 壹、解釋/互動論學派之理論基礎. 重視微觀及質性 ...

(二)基本假設：一切系統均具可以識別的結構，該結構每一成分都在履行特定功能，若這些功能對系統維持與穩定有作用，就是有意義的。 (三)均衡equilibrium：系統內任何變項與 ...

結構功能主義（英語：Structural functionalism），通常簡稱為功能主義（Functionalism），又稱功能學派或功能論，是結構理論的框架，視社會為眾多部件組成的複雜 ...

第二章教育社會學理論 · 結構功能學派 · 衝突理論學派 · 解釋理論學派 · 又稱功能論、和諧論 · 孔德、史賓塞提出基本思想 · 主要概念 · 結構與功能.

結構功能主義是第二次世界大戰以後在西方崛起的最重要的社會學流派之一。結構功能主義主要探討的是社會秩序維持及其結構、過程和方法，以及社會的分化和整合。

在帕森斯的概念系統中，結構不是具有實體性的具體社會組織，而是制約著特定類型角色互動的抽象規範模式。 行動系統的基本制度化結構是由系統必須滿足的功能需求決定的。

2013年9月10日 — 行動系統的基本制度化結構是由系統必須滿足的功能需求決定的。帕森斯提出的功能系統包括四種功能子系統，即適應（A, adaptation）目標達成（G, goal- ...