單元04 | 私立大學五星教授網

2023年10月4日 — 本篇收錄長期照顧專業人員數位學習平臺~照顧服務員資格訓練的題目與答案，每次題目均為隨機出20題，歡迎參閱，若內容有誤請您留言予小編做修正~ #長期 ...

學習目標一、認識各類障礙者（包括視覺障礙、智能障礙、聽覺障礙及肢體障礙等）之特質與服務需求。 二、學習正向行為觀察與紀錄、瞭解行為策略。 三、瞭解與各類障礙者 ...

長期照顧專業人員數位學習平臺-【第1集】法規知能A－《病人自主權利法》 · 長期照顧專業人員數位學習平臺-跨專業團隊整合與溝通 · 長期照顧專業人員數位學習平臺-復能服務跨 ...

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2018年3月31日 — 1. 增加經濟及保護專章。 · 2. 以醫療單一科別的診斷為主。 v · 3. 身心障礙證明每5年換證或身體功能產生變化時需要重新評估及確認新的需求。 · 4. 一旦成為 ...

2023年10月24日 — 本篇收錄長期照顧專業人員數位學習平臺~照顧服務員資格訓練的題目與答案，每次題目均為隨機出20題，歡迎參閱，若內容有誤請您留言予小編做修正~ #長期 ...

2019年4月30日 — 1. 所謂「家庭照顧者」，依長照服務法規定，係指於家庭中對失能者提供規律性照顧的主要親屬、家人或鄰居。 是 否2. 下列對於長照人員的管理，長照服務 ...

2023年6月9日 — 實踐CRPD分享身心障礙者之就醫經驗及困境《解答》. e等公務園+學習平臺 ... 單元04-認識身心障礙者之需求與服務技巧. 分享│2023 Hey Taipei，I'm ...