督導職能內涵共同創作區 | 私立大學五星教授網

督導是誰? 理論上﹕協助員工具有能力，並以確保實 務品質的目標。 實務上﹕亦會遭遇機構政治、人際衝突、 個人野心、遊戲操弄… 在於尊重個人價值、維護社會正義及保護 弱勢族群的權益，為落實專業價值、服務 的品質與成效，「督導」扮演重要的角色， 無論是行政、教育、情感支持、專業指導 等角色都不容忽視。

督導制度在助人行業裡被認為是重要的事情，在社會工作界，督導身為第一線人員最直接及密集互動的支持者，需要透過各種管理工作和良好互動才能發揮功能，以協助受督導者達成 ...

行政督導是組織與工作人員的連結點,督導需清楚組織的特性,政策,制度,規章,任務與權限,並正確的傳達與受督導者,達成機構或上級主管交辦任務,同時協助被督導者完成工作任務, ...

(2)團體督導：係督導與受督者一對多、且訂有特定主. 題及任務的督導關係，發揮團體互動、經驗分享等督. 導功能。含內部成員團體督導、個案研討、跨機構個. 案研討及聯合團 ...

3. 行政性督導（功能）：行政性督導以「任務中心取向」，指協助受督導者有效. 達成任務之有關安置、溝通、協調，以及監督等行為，多是行政工作上或任務. 達成上的協助。 三 ...

免使用督導功能進行分類，認為受督導者. 獲得支持是督導工作的核心，以此出發才. 能讓受督導者在提供良好服務品質與個人. 發展需求之間取得平衡，其他的四個系統. 是互相 ...

2008年1月21日 — 督導功能 · 行政性功能（administrative function） · 教育性功能（educational function） · 支持性功能（supportive function） · 調解性功能（mediation ...

免使用督導功能進行分類，認為受督導者. 獲得支持是督導工作的核心，以此出發才. 能讓受督導者在提供良好服務品質與個人. 發展需求之間取得平衡，其他的四個系統. 是互相 ...

本文就兩位研究. 者分別從事保護性社工四年、五年的工作經驗，結合國內外相關文獻之討. 論，歸納「雙方對督導功能期待的落差」、「督導歷程增權議題的重要」、「督. 導者 ...