臺北市政府主計處 | 私立大學五星教授網

為呼應此一潮流，本縣積極規劃性別意識培力課程，課程舉辦的目的，是讓政府單位在辦理各項服務過程中，融入性別意識，讓推動與制定各項計畫與法律，皆具備有性別觀點，以促使政府資源配置確保不同性別平等獲取享有參與社會、公共事務及資源取得之機會，進而消弭性別不平等所造之社會差異，保障各性別之平權。

公部門性別意識培力. 為落實公部門性別主流化之推動，培養公務人員具有性別敏感度，本院於93年10月21日函頒之「各機關公務人員性別主流化訓練計畫」，明定各主管機關 ...

2018年3月16日 — 性別意識培力主要的目的為何？ A促進性別中立、推動無性別隔離的社會. B增加性別盲、強調具性別歧視的社會. v, C增強個人的性別意識、培養運用性別主流化 ...

性別意識培力 ... 本處積極辦理性別主流化訓練，規劃基礎與進階課程，課程內容包含CEDAW消除對婦女一切歧視、性別主流化一般通論、婚姻與家庭、工作職場、性別統計及性別影響 ...

等主要面向的策略. ○讓女人和男人成為平等的受益者，而非. 延續過去的不平等. ○最終目的達到性別平等(gender equality). Page 29. 大葉大學. 29. 性別主流化的推動. ➢ ...

2020年1月30日 — 10. 性別意識培力主要的目的為何？ A促進性別中立、推動無性別隔離的社會; B增加性別盲、強調具性別歧視的 ...

2015年9月13日 — 性別意識培力主要的目的為何？ A促進性別中立、推動無性別隔離的社會; B增加性別盲、強調具性別歧視的社會; C增強個人的性別意識、培養運用性別主流化 ...

性別主流化的目的是希望政府將性別觀點納入政策，並據以. 分析問題與政策評估。舉例來說，為了保障女性的參政權，透過法律的方式增加女性在. 政治權的保障名額，這原本是 ...

它適合性別意識培力的原因。 「性別平等」看似不證自明，但卻常因. 為涉及不同的價值觀與人生經驗，而使得每. 個人對於性別平等的目標或達成手段，有著. 不同的主張。每個 ...

我國於94年開始積極推動性別主流化工作，以性別統計、性別預算、性別影響評估、性別分析、性別意識培力、性別平等專案小組運作為主要推動工具，而為協助各部會分階段逐步 ...