通過環境教育法，建立環保里程碑從蛻變的環境中發現希望 | 私立大學五星教授網

我國環境教育法主要內容包括了設置環境教育基金，並將對環境教育人員、環境教育機構及環境教育設施、場所辦理認證，以提高其品質並加強管理；全國各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助成立之財團法人每一年都要安排所有員工、教師、學生參加四小時以上的環境教育；對於違反環境保護法律，處以停工、停業及罰鍰新台幣五千元以上之 ...

一、環境教育：指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。

一、環境教育：指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。

2021年10月12日 — 臺灣於2010年通過「環境教育法」，並於2011年6月5日正式施行，躋身世界上少數有環境教育專法的國家，並由行政院環境保護署（以下簡稱環保署）作為臺灣 ...

第一項環境教育，應以環境保護相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、影片觀賞、實作及其他活動為之。 前項戶外學習應選擇環境教育設施場所辦理 ...

在政府與全體國人的共同努力下，環境教育法於99年5月在立法院獲得通過，並由總統於99年6月5日公告，100年6月5日施行。該法賦予我國環境教育工作堅實的法律基礎，讓政府得以 ...

臺灣環境教育法的立法目標為培養國人瞭解自身. 與環境間的倫理關係，增進國人對於環境保護的. 知識、技能、態度和價值觀，進而促進國人珍惜. 環境，並採取行動以達成永續 ...

本法希望在台灣多年來建立的環境教育基礎上，進一步設定一些品質提升措施，鼓勵全民參與，而不是限制，希望藉著自我承諾，持續的改善，促進台灣環境學習產業發展。

... 環境教育基礎上，進一步設定一些品質提升措施，鼓勵. 全民參與，而不是限制其發展，希望藉著自我承諾，持續的改善，促進. 台灣環境學習產業發展。 問3：環境教育法第2 條 ...