質性研究 | 私立大學五星教授網

質性研究(Qualitative research) 又稱「質化研究」、「定性研究」，是一種探索人類行為動機 (Motivation) 和理由的研究方法，問題以5W1H 的Why 為主。 量化研究( ...

質性研究，或稱質化研究、定性研究，是一種在社會科學及教育學領域常使用的研究方法，通常是相對量化研究而言。質性研究實際上並不是指單一種方法，而是許多不同研究 ...

2014年6月27日 — 指的是研究假設在呈現變項間的可能關聯時，不帶有太強烈的因果論證，寫作時會使用「tends to」或「in general」等詞彙。

質性研究（Qualitative Research）又可稱為「質化研究」，是不經由統計程序、其他量化方式產生研究結果的研究方法，常應用於社會科學、教育學等研究領域。質性研究分析方法 ...

2012年10月12日 — (3) 實體性(tangible): 統計研究的資料來自於實際事物，例如學生的測驗分數或問卷填答的數據，都是將某種性質或事實量化成為具體數字，供後續的處理分析。

2019年11月7日 — 從理論類型來看，質化研究強調命題，量化研究強調假設。兩者的關注點也有差異，質化研究重點在互動的過程與事件，而 量化則在討論變數與變數的關係 ...

本文首先思考方法論典範與知識發展間的學術脈絡，進而主要分析質化研究與量化研究兩大研究取向之主要相異點。比較與對照分析的重要包括「知識論、方法論與相關典範」、「 ...

2020年3月3日 — 質性研究傾向用於探究性的科學方法來形成假設，加深對特定人、地、群體的理解。量性研究者希望找到思想和行為的普遍模式，並使其得到廣泛推廣。混合研究 ...

2019年3月15日 — 「質性研究」（Qualitative research）是相對於「量化研究」（Quantitative research）的另一種研究取向；透過「故事」解讀意義的知識建構途徑。