社會情緒學習是指培養學生理解管理情緒、同理關懷他人、建立維持良好人際.關係、設定實現積極目標、有責任做決定等相關認知、態度與技能的教育過程.(CASEL,2017)。Bar ...
社會情緒學習是指培養學生理解管理情緒、同理關懷他人、建立維持良好人際. 關係、設定實現積極目標、有責任做決定等相關認知、態度與技能的教育過程. (CASEL, 2017)。Bar ...【中原大學通識教育中心】蔡秀玲專任副教授評價
蔡秀玲專任副教授任職於中原大學通識教育中心,專長為:諮商實務與督導、學校輔導工作、生涯輔導、情緒管理,以下為蔡秀玲老...
【耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科】湯素琴兼任講師評價
湯素琴兼任講師任職於耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科,專長為:發展心理學、兒童心理衡鑑、孩童情緒行為問題處理、親職諮...
【稻江科技暨管理學院幼兒教育學系】張富華專任講師評價
張富華專任講師任職於稻江科技暨管理學院幼兒教育學系,專長為:幼兒心理學/幼兒行為/幼兒教育/幼兒發展,以下為張富華老師...
【逢甲大學土地管理學系】張梅英專任副教授評價
張梅英專任副教授任職於逢甲大學土地管理學系,專長為:不動產估價、土地政策與法規、情緒管理、領導藝術/領導與激勵,以下...
【明新學校財團法人明新科技大學師資培育中心】林秀勤兼任助理教授評價
林秀勤兼任助理教授任職於明新學校財團法人明新科技大學師資培育中心,專長為:幼兒教育與輔導、國小教育與輔導、生涯教育與...
【台南家專學校財團法人台南應用科技大學幼兒保育系】林璟玲專任助理教授評價
林璟玲專任助理教授任職於台南家專學校財團法人台南應用科技大學幼兒保育系,專長為:親職教育、幼兒行為輔導、兒童發展,以...
【銘傳大學教育研究所】巫博瀚專任助理教授評價
巫博瀚專任助理教授任職於銘傳大學教育研究所,專長為:心理計量學,正向心理學,教育心理學、情緒心理學,以下為巫博瀚老師的...
【臺北市立大學幼兒教育學系】陳修元專任助理教授評價
陳修元專任助理教授任職於臺北市立大學幼兒教育學系,專長為:讀寫發展、認知發展,以下為陳修元老師的專長及系所詳細資訊:...
【逢甲大學通識教育中心】王祖淼兼任助理教授評價
王祖淼兼任助理教授任職於逢甲大學通識教育中心,專長為:中國哲學、中國式管理、情緒管理,以下為王祖淼老師的專長及系所詳...
【亞東技術學院通識(教育)中心】傅孝維專任副教授評價
傅孝維專任副教授任職於亞東技術學院通識(教育)中心,專長為:壓力管理、情緒心理學、老莊哲學、讀書治療、詩歌治療,以下為...
【中原大學通識教育中心】廖宣怡兼任助理教授評價
廖宣怡兼任助理教授任職於中原大學通識教育中心,專長為:中國哲學、情緒管理、人際關係與溝通,以下為廖宣怡老師的專長及系...
【聖約翰科技大學應用英語系】施弘尉專任副教授評價
施弘尉專任副教授任職於聖約翰科技大學應用英語系,專長為:英國文學、浪漫主義、十八世紀文化及情緒研究,以下為施弘尉老師...
【樹德科技大學兒童與家庭服務系】柳嘉玲專任助理教授評價
柳嘉玲專任助理教授任職於樹德科技大學兒童與家庭服務系,專長為:幼兒心理學、電腦與幼兒教學、幼兒發展、幼兒音樂欣賞,以...
【嶺東科技大學通識(教育)中心】溫媺玫專任講師評價
溫媺玫專任講師任職於嶺東科技大學通識(教育)中心,專長為:中西哲學討論,心理諮商,性別、生涯、情緒等議題,以下為溫媺玫...
【景文科技大學視覺傳達設計學系】王彥中專任副教授評價
王彥中專任副教授任職於景文科技大學視覺傳達設計學系,專長為:教育領導與管理、自我管理與自我效能、學生生涯/職涯輔導、...