陪伴喪親兒走過生命幽谷–老師篇 | 私立大學五星教授網

幫助了那麼多孩子面對失去家人的哀傷，我會說喪親的悲傷輔導核心精神是:「說再見之前必須先好好愛」。因為唯有在孩子心中留住父母親和自己相處的點滴記憶，讓他感受確認到 ...

透過引導、探索式的互動團體，幫助喪親的孩子們在安全、開放的環境中學習「面對失去」、「表達情緒」、「悼念親人」及「認識死亡」。透過細細聆聽孩子們失去的經歷及內心的 ...

因此本研究的研究目的主要有二：. （一）探討喪親兒童在表達性治療中的變化情形。 （二）根據研究結果，提出未來對喪親兒童諮商輔導工作的相關建議。 四、研究問題.

黃鈴雅主任也提出了以下5個原則和方法，幫助陪伴喪親的兒童. 尊重孩子的步調：. 陪伴者必須理解每個人悲傷的方式和步調不同，要以尊重孩子步調的方式陪伴他，不強迫孩子 ...

喪親輔導服務. 免費個別輔導. ·喪親治療小組. 2.「共童導過」兒童哀傷輔導服務. •. 免費個人/家庭哀傷輔導. •. 哀傷輔導小組. 東京街. A3 CR. A2D. A1X. 圖團社區會堂. 7- ...

有些喪親兒童會將他們的父母或重要大人理想化，以此來保持愉快和溫暖的回憶。除非在兒童表達憤怒的感受或在關係中面對「未完成事務」時會有所妨礙，否則這會很有幫助。

長期與青少年工作的諮商心理師陳志恆，在專訪中指出，悲傷是非常個人化的歷程，孩子表現悲傷的方式不同，在情緒上會有恐懼、擔心、陷入沮喪、說不出原因的暴怒、焦躁不安等 ...

2007年11月8日 — 部份學校老師會注意、關切到班上喪親的孩子，但「喪親」的議題讓老師們很容易感到無力與無助，認為自己在輔導喪親兒童的專業知識或技巧不夠，或未能找尋更 ...

由 劉麗惠 著作 · 2016 · 被引用 2 次 — 喪親事件對兒童是重大的心理創傷，對喪親兒童社會心理與人格發展甚鉅，. 基於教育輔導立場，更應協助其從困境中復原，以邁向健全的人生。本文探討復.