教育部透過特殊教育評鑑機制全面提升特教品質 | 私立大學五星教授網

各該主管機關，每四年至少應對所主管之特殊教育學校、高級中等以下學校（以下併稱學校）及幼兒園，辦理一次特殊教育成效評鑑（以下簡稱本評鑑）。

特教評鑑 ... 依據特殊教育法第47 條規定，高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每三年辦理一次評鑑。 直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之 ...

第一條本辦法依特殊教育法第五十三條第三項規定訂定之。 第二條教育部（以下簡稱本部）對直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，每四年至少應辦理一次評鑑（ ...

2023年12月14日 — 教育部（以下簡稱本部）對直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，每四年至少應辦理一次評鑑（以下簡稱本評鑑）；其評鑑項目如下：.

而評鑑是為了確認特殊教育落實有成，因此縣市主管教育行政機關每3年至少要對學校進行評鑑1次；而中央主管教育行政機關針對縣市政府辦理特殊教育的績效也要至少每3年評鑑1次 ...

2023年4月6日 — 但如今，各級學校礙於特殊教育法第四十七條(行政院版第五十二條)之規定，不分大小校均被迫每四年辦理一次特教評鑑，特教老師被迫負擔軍備競賽等級的特教評 ...

第四條主管機關對學校辦理特殊教育成效之評鑑，應至少每四年辦理一次，或依學校評鑑週期併同辦理。 第五條主管機關應依下列規定辦理評鑑：. 一、組成評鑑小組，執行評鑑 ...

（七）請112 年度上半年之受評學校，於112 年3 月前，繳交自我評鑑報告及評鑑佐證 ... 第一條. 教育部（以下簡稱本部）為確保評鑑過程之公正無私與評鑑結果之公信力，特制定 ...

依特殊教育法第四十七條第三項規定，訂定本辦法。 第2 條. 彰化縣政府（以下簡稱本府）至少每四年對學校特殊教育之成效辦理一次評鑑，或依學校評鑑週期併同辦理。 第3 條.

2024年4月30日 — 為了確保高級中等以下學校及幼兒園辦理特殊教育的品質及成效，教育部已修正「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育評鑑辦法」，並於4月29號發布。