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本專題以CDIO為設計架構，以智慧製造為核心議題，結合授課教師的專業領域，帶領學生學習企業於導入智慧製造過程中的整體過程，針對可能的待解議題，提出最終的成果報告。

2021年12月23日 — 創能學院12月17日擴大辦理110年度跨領域畢業專題成果分享，由10個學院師生跨域合作辦理跨領域畢業專題成果分享，計52位教師參與授課、145位學生參與 ...

專題製作課程. deco. 專題製作課程. 「專題製作課程」影片簡介. 跨領域、不限主題的課程安排，讓老師走下講台，帶領同學實際操作。 更透過分組活動，讓學生打破系所隔閡 ...

跨領域專題. 創新學制. 不同專業的Mix & Match，自由選、自主搭，你的未來你決定。打破學系框架、跨領域跨系所選課，讓學生自主掌握學習主導權，在輔修、第二主修及A ...

2022年2月13日 — 此次金融學院跨領域畢業專題以「逢甲幣：創建逢甲數位生活型態」為主軸，以學習、生活、服務三大面向加入雲端系統之串接，來實現及建置逢甲數位生活型態。

五. 上下. 必修科目. 2. 企業內控流程實務. 2. 商業溝通與談判實務. 3. 專題導向企業實習(一). 3. 專題導向企業實習(二). 3. 專題導向企業實習(三).

2021年6月22日 — 不知道有沒有修過跨領域學院綜合班的跨領域畢業專題（一）或（二） 想問推薦嗎！ 或是這兩個有什麼差別 . 逢甲大學的同學都在用Dcard ...

第二條本要點所稱跨領域專長，係以學士班四年制學生修習一二八畢業學分、五年制學生. 修習一五0畢業學分為限，採課程模組方式，設計主修、第二主修、輔修等跨領域. 課程模 ...

逢甲大學身為CDIO國際認證組識的一員，本系課程亦導入CDIO：構思-設計-實現-操作等四個專題設計之概念。課程均融入專題學習設計，包括大一新鮮人專題，大二深碗專題，大三 ...

110-1 課程主題：跨領域畢業專題(二)】【3學分】 【課程介紹】 本專題以CDIO為設計架構，以智慧製造為核心議題，結合授課教師的專業領域，帶領學生學習企業於導入智慧 ...