風帆車學習階段: 2 學習範疇: 數學速率(學習單位

最後讓學生討論得出結果,哪種設計的帆(質料、大小及形狀)才.可令風帆車產生最快的速率。3.為讓活動在公平的情況下進行,教師可為學生集體訂購相同的風帆.車車架。

風帆車學習階段: 2 學習範疇: 數學速率(學習單位

最後讓學生討論得出結果,哪種設計的帆(質料、大小及形狀)才. 可令風帆車產生最快的速率。 3. 為讓活動在公平的情況下進行,教師可為學生集體訂購相同的風帆. 車車架。

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