DOPS評量應用於畢業後一般醫學訓練醫師學習成效之研究 | 私立大學五星教授網

直接觀察臨床技術評估 （DOPS,Direct Observation of Procedural Skills）的設計是臨床教師對於 學員的臨床操作技術，給予評估及回饋，針對每一種臨床操作技術，學員 接受不同的臨床教師評估及回饋，以確保學習成效與醫療品質。

經由一系列的評估、收集與分析資料，進. 而對教學成效進行價值判斷的過程。 • 透過客觀與科學的方法來觀察及界定學習. 者與教學者相關的整體表現，如教學效.

由 蔡麗珍 著作 · 2017 — 直接觀察操作型技術評量法(direct observation of procedural skills, DOPS)是臨床護理教學評量的實用工具之一，涵蓋廣泛的操作性技能、結合回饋與操作。

DOPS. (Direct Observation of Procedural Skills). 課程大綱. Wh A t? • Why Assessment? • Why DOPS? • Why DOPS? • What DOPS? What DOPS? • How DOPS? Page 2. 畢業後 ...

▫ 直接操作觀察(DOPS). ▫ 健康照護矩陣(Healthcare matrix). (. Evaluation). ▫ 個案學習記錄表(護照與. 病例為基礎之討論). ▫ 病歷誘導回顧(Chart stimulation recall).

2021年5月24日 — Objective Structured Clinical Examination 中文直譯【客觀結構式臨床技能測驗/評量】 顧名思義，OSCE須符合以下原則：. • 客觀的：事先擬好評分表 ...

由 邱瓊萱 著作 · 2011 — 本研究旨在透過臨床技能實作與評量（direct observation of procedural skills, DOPS）問卷，評估醫學生之學習成效，樣本來源為財團法人國泰綜合醫院，選擇該院舉辦之 ...

中文. 論文頁數: 75. 論文摘要臨床醫師養成過程裡，最重要且最實際的是指進入醫院學習照護病人的臨床經驗。醫學知識從書本到臨床之間，其實有一條巨大的鴻溝。檢驗、診斷 ...

本手冊集結多位臨床護理專家及學者貢獻智慧，主要在介紹護理臨床教. 學常用的二種評量工具「操作型技能直接觀察評量法（DOPS）」及「迷你臨床演. 練評量（mini-CEX）」。本 ...

直接觀察操作型技術評量法(direct observation of procedural skills, DOPS)是臨床護理教學評量的實用工具之一，涵蓋廣泛的操作性技能、結合回饋與操作。