「運算思維與設計思考無縫交織之設計教學」實踐研究

因此,此研究以翻轉教室及業師協同教學法,搭配工程背景的業師之程式撰寫專業,探討如何能更有效且正確地將運算思維的邏輯讓學生真正理解,同時提升教學趣味性及專業性,以 ...

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