班有過動兒，老師怎麼辦？ | 私立大學五星教授網

2020年7月21日 — 最重要的是跟孩子保持良好的溝通，如果孩子願意訴說心情，那就可以好好引導、給予適當提醒；但孩子開始變得壓抑、沈默，要注意孩子的心理狀況，讓他了解 ...

2015年4月22日 — A：擁有二十年特教經驗，現任台北市特教輔導團巡迴教師的羅心美建議，與家長溝通前，先做具體的觀察紀錄，記下孩子何時發生什麼事，例如分心、衝動等。 以 ...

所以，父母如何與過動兒過招？學習有效的教戰守則實在有其必要。本文首先從教養過動兒該有的態度、言語和行為談起，第二部分則是介紹簡單的行為管理，第三部分則談關於 ...

2022年11月14日 — 過動兒家長的教養策略 · 1.保持冷靜不隨孩子的情緒起舞 · 2.說的再多不如直接做給他看 · 3.事先訂好規則確定孩子有聽到 · 4.利用馬錶或鬧鈴提醒孩子時間快到了.

如何與過動兒相處 ... 過動症是一種自我控制失調，而自我控制是人類計劃、組織完成一些複雜行為的關鍵功能；也就是說，過動而那位腦部主管行為、計劃未來的執行功能失調。

三、加強親師溝通合作. 能夠經常利用各種媒介與家長溝通，. 親師合作，改善問題行為效果加倍：. 1. 多與家長以聯絡簿或電話溝通，讓家長. 瞭解個案在學校的學習情形與行為 ...