克伯屈的四層次評鑑 | 私立大學五星教授網

TTQS 對訓練成果的評核，主要是以Kirkpatrick 的四層次評估（four-level evaluation）模式為主。這四個層次包括：反應層次（reaction level，學習者的滿意. 度）、學習層次 ...

4.「成果評估」(L4)：. (1)成為院內認可的臨床教師。 (2)訓練單位主管評估訓練成效是否達醫院之需求。 (3)醫院KPI評估檢討報告。 (4)與訓練相關的營收成長、成本降低報告。

訓練聯絡網所主持，職訓局特就訓練之規劃、設計、執行、查核、成果評估等階段擬訂. 訓練品質規範，以確保訓練流程之可靠性與正確性。本人投入輔導工作與講授數年，深. 感 ...

一次搞懂『訓練成效』與『訓練評估』的意義 · 1. 評估最後結果，以了解整個訓練計畫是否成功。 · 2. 評估訓練方案，以促進未來訓練規劃之改進參考。 · 3. 評估訓練結果，以 ...

... 訓練評估的需求。 訓練評估是經由系統性的蒐集各項訓練成果資訊，來做為判定訓練成效的過程，包含要了解訓練專案是否達到預期目標？受訓者對培訓內容、方法或安排是否 ...

亦即第III層次評鑑訓練產生的個人績效，. 第IV層次評鑑訓練形成的組織績效。四個. 層次都著重評鑑訓練結果（outcome）。 圖一克伯屈模式的四個層次. I. II. III. IV. 成果 ...

2019年2月13日 — 此一層次主要是評估學員經過訓練後對組織所能提供的具體貢獻，藉以探討訓練對組織績效的影響效果；其評估方式可以由比較訓練前後的相關資料而得知，例如： ...

2023年8月7日 — 也是目前很常用到的一種評量方式，它是測量學員態度改變、知識取得或技能增進的程度。最常見的方法是考試，包含筆試、實地操作、工作模擬…等方法，可於 ...