臺北市立教育大學圖書館改建工程空間規劃書 | 私立大學五星教授網

一所. 圖書館所需要的空間羅列如下，各校可依校舍空間大小與特殊需求彈性增減：. 一、便利閱覽的開架式書庫：˙. 在一開架式圖書館，讀者可以自由的瀏覽書架，看到 ...

圖書館館內空間之分配，應滿足. 典藏、服務及行政工作等需求。 圖書館建築設備，應 ... （四）三十七至六十班學校：至少五間普通教室大小。 （五）六十一班以上學校 ...

(1) 館藏空間: 以每平方公尺(10.8平方英尺)110冊為計算的基礎, 包括兒童區和參考區的低書架與寬走道, 以及開放書庫的高書架及一般走道。 空間需求(平方公尺/10.8平方英尺) ...

1. 24班以下學校：相當二間普通教室大小。 2. 25-36班學校：相當三間普通教室大小。 3. 37-48班學校：相當四間普通教室大小。 4. 49班以上學校：按照比例增加。 2.無 ...

24班以下：容下一個班的教學空間，相當2間普通教室。 ▫ 25-36班：相當3間普通教室大小。 ▫ 37-48班：相當4間普通教室大小。

圖書館藏書目錄應以卡片目錄為主,其規格為7.5公分×12.5公分。完備之. 公用目錄應編製書名目錄、著者目錄及分類(或標題) 目錄三種。規模較小之學校最低限度亦 ...

這. 說明圖書館應設在校園的適當地點，及依學校班級數大小來規劃館舍面. 積。各校可依據學校規模，以獨立建館或專用教室設置圖書館。適當的. 地點是距離各年級學生的教室 ...

各區的空間大小可依實際各類藏書的數量做調整，完工初. 期將先設部份閱覽席位，日後隨藏書量增加，漸進調整為各類. 書庫。 A. 開架書庫：典藏一般常用的書籍，書庫按主要 ...

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