創造性遊戲化教學系統對創造力、學習成效和接受度之研究 | 私立大學五星教授網

由 蔡馨芳 著作 · 2022 — 近年來有關運用遊戲化教學對於學習動機、學習興趣、學習成效及解決問題能力. 之國內外相關研究中，Gunawardhana & Palaniappan 指出將遊戲融入教學中，會 ...

建立以遊戲化為本之學習機制成效初探–以某高職為例 · Effects of Gamification-Based Design on Learning Outcomes in a High School Context · 郭建良 · Chien-Liang Kuo.

2021年10月21日 — 將教學遊戲化與課程目標結合，並且兼顧遊戲機制及設計原則的平衡，為企業教育訓練應用遊戲化時的重要概念。本研究也進行質化訪談，以更豐富及差異性的視角 ...

由 張佑愷 著作 · 2016 — 本計畫研究對象為參與數位遊戲製作課程的大學生，對照組26人與實驗組52人，藉由觀察課堂的學習與互動行為，並透過威廉斯創造力活動、接受度調查與瑞文氏邏輯測驗，以評量 ...

由 葉佩君 著作 · 2018 · 被引用 3 次 — 遊戲化學習機制與模式的設計與成效初探－以某高職為例. An Exploratory Study on the Effects of a Gamification-based Design Mechanism and Model on Learning Outcomes ...

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論文摘要本研究將遊戲化元素與即時回饋系統結合，開發一套遊戲化即時回饋系統，並探討其對國中學生內外在動機、學習投入度、注意力與學習成效之影響。本研究採準實驗研究法 ...

2023年10月30日 — 課程與教學. 出版年份：, 2023. 作者：, 張瑋倫. 作者(英文)：, Wei-Lun Chang. 論文名稱：, 透過遊戲化教學改善學習策略中動機與投入（英文稿）. 論文 ...

以往在教育中使用遊戲和遊戲化的學習元素（如分數和積分）並不受到支持。這篇簡短的文章探討了遊戲激發學習動機的基礎，以及如何影響學生的行為和獲得最終的成功。

由 溫竣皓 著作 — 該遊戲化的目的是藉由讓學習者透過想獲勝. 的動機，進而在短時間內提升學習者的學習. 成效。 本文研究重點在於透過文獻了解和探討. 目前教育學習結合遊戲化機制的發展情況 ...