音樂學系音樂心理學(張乃文老師1061 | 私立大學五星教授網

主題大綱 · 一、腦的組成(一) 檔案 · 二、腦的組成(二) 檔案 · 三、耳朵構造、聲音與聽覺 檔案 · 四、大腦怎樣聽音樂 檔案 · 五、配樂趣小組實作分享 檔案.

音樂行為包含認知、展演、賞析、創造等範疇，其與心理學所關注人類由初級至高級音樂經驗與音樂思考息息相關。本課程旨在透過音樂心理學基礎理論及實際行為之探討，了解 ...

音樂心理學是用來瞭解有關人對音樂的感知與認知的相關心理歷程，這包括音樂聆聽、音樂演奏、音樂創作、音樂發展心理、音樂治療心理過程、音樂中的情緒與意涵，透過不同教學 ...

作為一門通識教育課程，本課程主要面向非音樂專業的大學生，力圖從日常生活中的音樂心理問題出發，結合國際最新研究動態以及本實驗室的研究成果，以問題驅動方式開展教學， ...

教育目標. 音樂心理學是用來瞭解有關人對音樂的感知與認知的相關心理歷程，這包括音樂聆聽、音樂演奏、音樂創作、音樂發展心理、音樂治療心理過程、音樂中的情緒與意涵， ...

Learners will explore, analyze, and investigate the psychological impacts of music in this four-week self-paced class! Additionally, throughout this class, ...

課程目標Objectives. 1.認識重要音樂心理學理論基礎。 2.探討各家音樂教育心理學派對課程及教學之影響。 3.學習音樂心理學相關文獻的蒐集、摘要與報告。 授課方式 ...

本課程的核心目標為：從認知心理學的觀點分析音樂的使用，以瞭解音樂活動為何能夠具有多元意義及社會貢獻，並且思考如何將音樂的價值發揚光大。 本課程希望培養學生以專業 ...