不同階段青少年之自我認同內容及危機探索之發展差異 | 私立大學五星教授網

在青 少年初期階段，比較關心自己在家中的地位及獨立程度，到了青少年末期，他們 較能獨立思考，自我概念更加抽象化。 此外，由於性別意識的提升與生理成熟度 的增加，男女生的自我概念開始有明顯的分化，其中男生較具有自我滿足與成就 取向，女生則較具社會性與尋求幫助取向。

... 發展而得者。 （四）青少年的自我概念. 1.意義. 自我概念是整個青少年自我體系的核心，自我概念是指個人對自己的理念、情感與態度的總和，亦即個人試圖解釋自己、建立基 ...

一、, 建立自我的認識 · 二、, 渴求被同儕接納，且易受同儕團次文化影響 · 三、, 反抗權威，親子關係改變 · 四、, 性生理的成熟與困擾 · 五、, 情緒不穏定、易衝動 · 六、, 表現 ...

2010年3月2日 — 自我概念與自尊的意義與發展自我概念：指個人對自己的理念、情感與態度的總合，就是個人對自己的整體看法。具有以下特性： 1.具有他人取向：經由與他人 ...

由 陳坤虎 著作 · 2005 · 被引用 43 次 — Erik Erikson 的心理社會發展理論以「自我. 認同」為青少年期最重要的發展要務。過去之. 認同研究雖然描述了不同的認同狀態與認同內. 容的面向，但對於認同的連續性、 ...

青少年在面對身心變化的危機中,若能統. 整過去與現在的經驗,清晰認同自我,形成一生活信念,肯定自己的理想,價值觀及. 目標,這些將有助減低心理衝突，趨向正面自我概念和人生 ...

2022年10月28日 — ... 發展等等，無一不是現在青少年心中在意又擔心的主題，然而這些議題的核心，是每一個人自我概念的品質。自我概念與價值的高或低，不斷牽動與映射著 ...

2023年11月10日 — 發展順利的青少年，能夠有更穩固的自我概念，為自我訂定明確方向，然而，若在期間發展遇到阻礙者，則可能會在迷惘中失去生活的目標及重心，對於自我角色的 ...

家庭和環境功能高低影響青少年自我統整能力. 青少年自我認同或自我概念發展與家庭功能和青少年階段他人的影響有密. 不可分的關係。家庭經濟的狀況、父母職業的聲望、社經 ...

青少年自我概念的發展,正處於埃瑞克森(Erikson,1968)所謂的自. 我認定和角色混淆 ... 在本節中將就歷年來. 對青少年自我意像的研究結果摘要討論青少年自我概念的變異。