社會學的想像（一）：迷即眾生 | 私立大學五星教授網

2021年6月12日 — 透過社會學的想像這項論點，可以開始把個人的煩惱與它的社會脈絡加以連繫，進而把一些實常被誤定義為個人煩惱的事情，變成大眾爭議的問題，使人們更為正視 ...

2018年10月28日 — 要理解個人的生活，一定要理解他所生活的制度，並理解他所扮演的角色，並進一步了解他是如何與較大的結構互動，進而改變他的社會環境（milieu）。 心得.

「社會學的想像」此一概念是美國社會學家C. Wright Mills 提出的，現在這個概念已成了初學社會學必備的工具，也是我們打算最先分享給讀者的。這樣的教學經典專著者廣， ...

2022年5月14日 — Wright Mills提出的「社會學的想像」就連大一新生都知道，但實際上是怎麼一回事，卻沒有人繼續深究，結果變成一種類似「心法」的東西，要人放下一切煩惱， ...

2020年8月25日 — 前文提過，社會學的想像相當程度上是這類努力的訓練成果。但現在，這樣的觀點和做法，絕非社會學家和人類學家所獨有。這曾是社會學與人類學的展望，而 ...

2020年8月21日 — 社會學的想像所能做出最富成效的區分或許是「情境中的個人煩惱」與「社會結構中的公共議題」。這樣的區分是社會學想像的必要工具，也是所有古典社會 ...

2019年12月17日 — 透過社會學的想像，我們能超越個人式的思考，進 一步將個人的處境或經驗與廣大的社會進行連結。經由 社會環境與社會結構的交互關係，以理解個人在社會中 ...

2019年2月14日 — 社會學的想像力，是每個社會學系的學生都會知道的一個概念，但到底為什麼Mills要寫這本書呢？他說「我寫這本書的目的，在於界定社會科學在我們時代中 ...

2020年11月30日 — Wright Mills 的「社會學的想像」（sociological imagination）以啟發心智為首要，對社會化的常規共述表象破除謎思(mysteries) ，檢析當代歷史、社會結構 ...

2021年1月23日 — 學期報告. 30%. 1.課堂出席和積極參與討論，選擇感興趣的主題輪值報告。 2.每位同學必須針對每週讀本撰寫1,000 字以內的短評、心得或提問供課堂討. 論。