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學校經由參與本項認證，得以逐項檢視學校在健康促進學校六大範疇（學校衛生政策、學校物質環境、學校社會環境、健康生活技能教學與行動、社區關係、健康服務）之推動狀況，有助於了解學校目前推動成果以及不足之處，可作為研擬未來推動健康促進學校策略及方向之參考。

WHO 健康促進學校的六大範疇 1. 學校衛生政策 組成工作組織，評估學校自己的健康問題、社區需求、政策的方向，訂定學校健康政策。 2. 學校物質環境

六大範疇. 1.學校衛生政策：. 組成工作組織，評估學校自己的健康問題、社區需求、政策的方向，訂定學校健康政策。 2.學校物質環境：. 學校物質環境指的是建築物、場地、 ...

2015年9月22日 — A6:學校經由參與本項認證，得以逐項檢視學校在健康促進學校六大範疇（學校衛生政策、學校物質環境、學校社會環境、健康生活技能教學與行動、社區關係、健康 ...

楊梅高中健康促進學校 · 學校衛生政策 · 學校物質環境 · 學校社會環境 · 健康教學與活動 · 健康服務 · 社區關係 ...

... 學校和社區的需求，進而提供所需資源與支持的健康促進學校系統。 而臺灣第三代健康促進學校(HPS 3.0)參考全球標準，以原先第二代健康促進學校(HPS 2.0)的六大範疇為 ...

為維護兒童及青少年之健康，健康促進學校以健康體位、菸害防制、口腔及視力保健為重要推動議題，國民健康局「97-98年健康促進學校推動中心計畫」調查結果，顯示推動健康體位之 ...

教育部從2004年起推行「健康促進學校計畫」，將臺灣學校健康教育的理念與推動重點全力與國際接軌，以WHO提出的健康促進學校六大範疇為基礎，包括學校衛生政策、物質環境、社會 ...

☆ 次主議題～【視力保健】六大範疇進行SWOT 分析：. 六大範疇S 優勢（校內）. W 劣勢（校內）. O 機會（校外） T 威脅（校外）. 學校衛生. 政策. 1.學校設衛生教. 育暨健康促進推. 行 ...