112 學年度臺南市國民小學創造能力資優教育方案學生鑑定 ... | 私立大學五星教授網

具有創造能力資賦優異特質(如：敏覺、流暢、變通、 獨創、精密、想像、挑戰、好奇、冒險等），經學者專家、指導教師、學生家長長期觀察（觀察期間至少一學期）或學生自我推薦者 ...

112 年4 月18 日(星期二)17:00 公布通過鑑定名單，通過鑑定學生得. 申請接受桃園市育局核定之創造能力資賦優異資源班或資優教育方案. 等服務。 非創造能力. 資賦優異學. 生， ...

(二)具有創造能力資賦優異特質，經由學者專家、指導教師或家長長期觀察(觀察期間至少一學. 期)，檢附學習或創造能力優異特質之具體資料，由就讀學校導師及特教推行委員會進行 ...

壹、依據. 一、特殊教育法及特殊教育法施行細則。 二、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。 貳、目的. 一、發掘資賦優異學生，提供接受適性教育之機會。

壹、依據：. 一、特殊教育法。 二、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。 貳、目的：. 一、為發掘創造力資賦優異學生，使其接受適性之教育，充分發展其身心潛能，培養健全之人.

(六)國小創造力資優方案學生鑑定安置：報名自112 年4 月17 日(星期一)至4 月20 日 ... 112 學年度臺南市國民小學音樂資優學生鑑定安置計畫. 6.112 學年度臺南市 ...

初選鑑定通過者，請留意下列複選鑑定報名注意事項： (一)報名時間：112年4月7日(星期五)下午5時至112年4月13日(星期四)中午12時止，逾時不予受理。 (二)報名方式：一律採線上 ...

112年度調整入學年齡資賦優異學生鑑定簡章-1.pdf 下載附件檔案大小:338KB 轉寄親友. 下載圖示 112年度創造能力資賦優異學生鑑定簡章-1.pdf 下載附件檔案大小:425KB 轉寄 ...