班班有網路生生用平板－推動中小學數位學習精進方案執行 ... | 私立大學五星教授網

本方案推動呼應國際數位學習趨勢，以「偏鄉學校數位優先」的原則，並於疫情期間可支援經濟弱勢及多子家庭缺乏載具時使用，以縮減城鄉教育落差達公平教育的目標。

班班有網路生生用平板​ 為加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力，行政院推動中小學數位學習精進方案，可縮減 ...

為加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力，本院推動中小學數位學習精進方案，可縮減城鄉數位教育落差達公平 ...

教育部自111年起連續4年投入200億元推動「班班有網路生生用平板」政策，用於「充實數位學習內容」、「行動載具與網路提升」及「教育大數據分析」，擴充數位教學與學習軟 ...

本方案推動呼應國際數位學習趨勢，以「偏鄉學校數位優先」的原則，並於疫情期間可支援經濟弱勢及多子家庭缺乏載具時使用，以縮減城鄉教育落差達公平教育的目標。

2022年8月25日 — 2022到2025年這4年內，教育部將投入200億在「中小學數位學習精進方案」。這是台灣教育史上，金額最高、影響最大、速度最急的數位轉型投資。2022年9月開學前， ...

2022年12月19日 — 教育部於2022-2025年推動生生用平板專案計畫，4年共投入200億元讓各縣市師生採用平板電腦、教學軟體與數位內容，進行課堂數位教學。

2024年4月29日 — 據了解，教育部於2022～2025 年推動「生生有平板、班班有網路」計畫，4 年內投入200 億元讓各縣市師生採用平板電腦、教學軟體與數位內容進行課堂數位教學。