部落歌謠傳唱及歌謠意義的再生產： 以松鶴部落為研究場域 | 私立大學五星教授網

布農族是台灣原住民族群中，舉行傳統祭儀最為繁複的一個族群，各項祭儀不但配合著相關的歌謠進行，傳統祭儀歌謠更是依附在習俗或宗教信仰的需要，除了提供有關部落和家族的力量 ...

摘要. 布農族是台灣原住民族群中，舉行傳統祭儀最為繁複的一個族群，各項祭儀不但配合著相關的歌謠進行，傳統祭儀歌謠更是依附在習俗或宗教信仰的需要，除了提供有關部落和家族 ...

傳承傳統歌謠，與現代音樂結合，發揮本土音樂特色，提升音樂水準。 建立原住民學生自信與成就感，提高學習興趣，進而自我肯定。 運用傳統節奏在孩子的心靈啟動時，喚起 ...

本文以臺中市和平區松鶴部落（德芙蘭Tbulan）為主要場域，透過訪談不同年齡、族. 群、性別的居住者，進行以歌謠聽唱經驗為中心之文化記憶及其傳承的探索，藉此呈現部.

布農族是台灣原住民族群中，舉行傳統祭儀最為繁複的一個族群，各項祭儀不但配合著相關的歌謠進行，傳統祭儀歌謠更是依附在習俗或宗教信仰的需要，除了提供有關部落和家族的 ...

... 原住民在音樂上原. 有的自豪與自尊,為原住民傳統音樂的傳承創造出延續的時代使命。在. 各學系中加強原住民傳統音樂文化的分量,讓玉神成為傳承傳統音樂的. 基地,並進一步 ...

在臺師大與原民會的共同努力下，不但將研究後的出版品送回部落，讓族人能擁有、聆聽與學習這些音樂，更在出版品所在部落，進行了傳統歌謠的復振工作，讓年輕一輩的族人，能繼續 ...

2020年3月10日 — ... 原住民歌謠的了解及推動，讓年幼的一代透過學習族語、古調歌謠、由部落長者指導下一代學習製作原住民竹樂器、在部落中落實原住民文化傳承為目的. 孩子 ...

近年來，隨著本土意識崛起，加上許多音樂. 學者疾呼本土音樂的重要性，教育部自. 年度. 起將鄉土語言列入為正式課程，並推廣本土音樂. 教育，加強各級學校鄉土歌謠教學，增加了與 ...

呂鈺秀教授所著《如何歌唱馬蘭阿美族複音歌謠：一本無形文化資產傳承的教材》敘述馬蘭阿美族複音歌謠的採譜及其重要性，除了介紹複音歌謠的特殊性和價值，說明台東馬蘭地區 ...