如何利用「對話式閱讀」提高親子共讀成效？ | 私立大學五星教授網

2020年7月3日 — 對話式共讀（dialogic reading）是由學者Whitehurst所提出。所謂對話，就是用一來一往的方式進行繪本共讀。不會是我們大人把繪本唸完、故事講完， ...

2021年4月22日 — Dialogic Reading對話式閱讀幫助孩子語言發展 · 1. Prompt(提問)：問孩子問題，引導孩子說出書籍內容。 · 2. Evaluate(評估)：評估孩子說出的內容是否正確。

2024年5月6日 — 美國紐約大學教授Whitehurst (1988) 提出對話式閱讀(Dialogic reading)，包括CROWD 提問五技巧和PEER 四步驟，過去我們在其他文章中有提到CROWD 是透過 ...

對話式閱讀是美國心理學家Whitehurst教授於1988年發表的親子閱讀方法，其背後理念在於更換傳統閱讀中父母的角色，使孩子成為主要的講故事者，而父母則是主動的聆聽者。 其中的 ...

Bryant（2010）曾提到對話式閱讀（dialogic reading）技巧除了可用於幼. 兒社會與情緒教育，培養幼兒社會與情緒能力，同時對話式閱讀技巧已被多項. 研究證實能幫助語言 ...

提到共讀,我們最常採用的方式是「對話式共讀(Dialogic Reading)」,強調家長與孩子一來一往地互動，家長同時扮演多種的角色，包含：聽者、說者以及孩子的協助者。而此次要介紹 ...

「對話式閱讀」有三個核心原. 則，首先是鼓勵孩子採取主動的角色，家長可以鼓勵孩子說出圖片中的各種資. 訊，讓他能參與其中，多使用開放式問句，避免封閉式的問句，並在必要時給.

由 莊淯茵 著作 · 2022 — 本研究目的在探討對話式閱讀（dialogic reading, DR）教學對於提升發展遲緩幼兒語言表達和語言理解的成效。研究對象為三名安置於普通班的發展遲緩幼兒，採單一受試法的 ...

由 王佩徛 著作 · 被引用 6 次 — 本研究旨在探討學習對話式閱讀（dialogic reading，簡稱DR）後，家長與兒童閱讀互. 動行為表現之變化。研究採用單一受試法跨受試多基線設計，以大臺北地區六對親子為研.

2022年3月26日 — 「對話式閱讀」指的是在親子共讀的時候，利用一來一往的互動，幫助孩子更有效地學習詞彙，並理解故事及衍生意義，而此技巧也是國際閱讀協會最推廣的閱讀誘發 ...